Алековци с призови места в Национален конкурс за ученическо есе по счетоводство

Националната надпревара, организирана от СА „Димитър А. Ценов“ град Свищов за ученици от 11 и 12 клас имаше за цел да насърчи интереса на младите хора към счетоводната професия, финансовата грамотност и ролята на счетоводството за устойчивото развитие на съвременния бизнес.
Сред оспорвана надпревара със 113 ученици от 23 различни професионални гимназии, средни училища и училища с икономическа насоченост в страната, първо място зае Ефе Ерхан Реджеб от 11 клас на ПГ по икономика град Кърджали с ръководител Недялка Фучиджиева.
Специални грамоти за отличени есета с оригинален, аналитичен и творчески поглед към темата получиха Ивайла Валериева Табакова – 12 клас и Теодора Иванова Тодорова – 11 клас.
Сертификати за участие бяха присъдени на Фунда Ердуан Осман от 12 клас и Емре Юсеин Мехмед от 11 клас и техните учители за подкрепата, насърчението и професионалната ангажираност – Недялка Фучиджиева, Цветанка Крачунова, Димитрия Христова и Христина Ванчева.
Чрез избраната тема участниците имаха възможност да представят своите разсъждения за счетоводството не само като система за регистриране и обобщаване на стопанската информация, но и като ключов управленски инструмент, който подпомага вземането на решения, осигурява прозрачност, изгражда доверие и допринася за стабилността на предприятията.
В своите разработки учениците акцентираха върху ролята на счетоводството за финансовата устойчивост, контрола върху ресурсите, управлението на риска, спазването на законовите изисквания и изграждането на доверие между бизнеса, държавата, инвеститорите, служителите и обществото. Част от есетата поставиха специален акцент върху дигитализацията, изкуствения интелект, автоматизацията и новите технологии, които променят счетоводната професия и разширяват нейните възможности.
Комисия в състав от преподаватели от катедра „Счетоводна отчетност“ разгледа и оцени представените есета по критерии, свързани със съдържателна задълбоченост, оригиналност на разсъжденията, аргументираност, езикова култура, стил и цялостно представяне на темата. Оценяването показа високо равнище на подготовка, творческо мислене и лична ангажираност на участниците към избраната проблематика.