По случай Световния ден на философията в училището се проведе вълнуващ бинарен урок по история и философия, който превърна класната стая в сцена на диалог между най-големите умове на човечеството. Осем ученици влязоха в ролите на Сократ, Конфуций, Христо Ботев, Мария Терезия, Аристотел, Имануел Кант, Александър Велики и Махатма Ганди, за да обсъдят вечните въпроси за справедливостта, щастието и мира.
Урокът започна с идеята, че историята е мястото, където философските идеи се превръщат в дела. В последвалия диалог всяка личност представи своята визия за справедливост – от хармонията на Конфуций и добродетелта на Сократ до свободолюбието на Ботев и грижата за слабите, подчертана от Мария Терезия.
Разговорът за щастието противопостави рационалната мярка на Аристотел и моралния идеал на Кант на простия живот, възхваляван от Ганди, и признанието на Александър Велики, че световните победи не носят вътрешен мир. Темата за мира също изведе различни позиции – от ненасилието на Ганди до убедеността на Ботев, че истински мир може да има само в свобода.
Включването на въпроси от публиката пренесе диалога в съвременността – към социалните мрежи, властта, моралните избори и смисъла на живота. Отговорите на „великите мислители“ показаха, че човешките ценности остават актуални през всички епохи.
Бинарният урок завърши с послание, че философията дава ценностите, а историята – паметта. А заедно, особено в Деня на философията, те напомнят на учениците колко важно е да бъдат мислещи, свободни и отговорни граждани.

Учителите по професионална подготовка от Професионална гимназия по икономика „Алеко Константинов“, град Кърджали участваха в обучение по проект BG05SFPR001 – 3. 001- 0001 „Модернизиране на професионалното образование и обучение“, финансиран по Програма „Образование“ 2021- 2027, съфинансиран от Европейския съюз, Дейност № 6 „Квалификация на учители по професионална подготовка чрез специализирани обучения, свързани с прехода към цифрова и зелена икономика, синия растеж, индустрия 5.0, ИСИС.“
Целта на обученията е повишаване на дигиталните умения за създаване и използване на съвременни цифрови технологии, вкл. умения за интерактивни техники за преподаване и други умения, свързани с прехода към цифрова и зелена икономика, синия растеж, индустрия 5.0, Иновационната стратегия за интелигентна специализация.
Двудневното обучение в град Пловдив бе на тема „Дигитални материали в помощ на професионалните училища“ с обучител „Креативност“ ЕООД, град Пловдив.

В периода 17–21 ноември 2025 г. училището се включи активно в инициативата „Седмица срещу тормоза“, част от проект „Театър срещу тормоза в училище – ТеСТ“, съфинансиран от Европейския съюз и Фондация „Работилница за граждански инициативи“. Това не беше просто поредица от дейности – беше силно послание, че заедно можем да променим средата, в която живеем и учим.
Тормозът не е само физическо насилие – той може да бъде вербален, емоционален, дори онлайн. Той оставя следи, които често не се виждат, но болят. Затова решихме да говорим открито, да покажем, че мълчанието не е решение, а активната позиция е първата стъпка към промяната.
Ние създадохме късометражния филм „Тишината зад усмивката“, в който показахме реални ситуации на училищен тормоз и силата на подкрепата. Представихме филма пред ученици от 5., 6. и 7. клас в ОУ „Кирил и Методий“ – гр. Кърджали.
Проведохме ролеви игри и дискусии, за да разберем какви са ролите в ситуация на тормоз – жертва, извършител, наблюдатели, защитници – и как всеки може да бъде част от решението.
Завършихме седмицата с табло с призиви за толерантност и уважение, което остана като символ на нашия ангажимент: Да бъдем по-добри! Да спрем тормоза!“
Тормозът засяга всички – жертвите, извършителите и свидетелите. Нашата цел е да изградим училищна среда, в която всеки се чувства защитен и ценен. Седмицата срещу тормоза ни показа, че промяната започва от нас – когато говорим, когато се застъпваме и когато даваме пример. Нека не забравяме думите на Ели Визел: „Това, което най-много наранява жертвата, не е жестокостта на потисника, а мълчанието на страничния наблюдател.“

От 17 до 23 ноември Професионална гимназия по икономика „Алеко Константинов“ – Кърджали, активно се включи в отбелязването на Световната седмица на предприемачеството 2025. Учениците участваха в разнообразни събития, насочени към развиване на предприемаческо мислене, креативност, работа в екип и умения за решаване на реални проблеми.
Седмицата стартира с официално откриване в актовата зала на гимназията. Участниците в клуб „Млад предприемач“ получиха казус, по който да работят – да разработят идея за продукт или услуга, която да може да бъде реализирана от учениците и предлагана на училищната общност. Поставено бе условие идеите да бъдат осъществими без големи финансови инвестиции, което провокира креативността и способността на учениците да търсят практични, устойчиви решения. На третия етаж бяха подредени и тематични табла, представящи иновативните идеи на ученици от предмета „Предприемачество“.
Вторият ден донесе много емоции чрез интерактивното предизвикателство „Escape Room – Мисия предприемач“, в което участваха осмокласници. Пет отбора преминаха през пет нива, прилагайки знания по предприемачество, логика и работа в екип. На всяко ниво учениците отключваха следващата стая чрез код – цифрен или буквен. Всички отбори успяха да се справят с предизвикателствата и получиха сертификати, като за първият приключил отбор имаше и награда.
В средата на седмицата ученици от XI и XII клас се срещнаха с Лазар Попов – местен предприемач, собственик на водещи фирми от IT сектора и дългогодишен партньор на гимназията. Той провокира мисленето на учениците със занимателна дискусия за стойността на парите и ролята на доверието в съвременната икономика. Чрез демонстрация с банкноти от различни държави младите хора обсъдиха факторите, които определят тяхната разменна стойност.
Една от най-впечатляващите инициативи бе откритият STEM урок по роботика и икономическа информатика „Class Vibe Check“. Учениците от XII б клас създадоха умна система за мониторинг на комфорта в класната стая чрез Arduino и IoT технологии. Разработеният прототип измерва температурата и влажността в помещението и сигнализира при отклонения от зададените стандарти, подпомагайки поддържането на оптимални условия за учене. Събитието беше уважено от представители на РУО – Кърджали и директори на професионални гимназии от общината.
Заключителното събитие от програмата се проведе в актовата зала, където участниците в клуб „Млад предприемач“ представиха своите бизнес идеи, разработени по зададения в началото на седмицата казус. Шестте отбора показаха креативни, реализуеми и съобразени с училищната среда концепции. Два от екипите предложиха идеи за здравословни храни като алтернатива на fast food продуктите, които често присъстват в ученическото ежедневие. Друг отбор представи концепция за домашно приготвени здравословни лимонади и напитки от натурални съставки.
С много емоция бяха демонстрирани идеите за ръчно изработени свещи от естествени материали и за foto corner за забавни моментни снимки с различни тематични аксесоари. Впечатление направи и идеята за тематични „мистериозни кутии“, които комбинират изненада, развлечение и персонално изживяване.
Журито в състав г-жа Мариела Попова – директор на ПГИ „Алеко Константинов“, г-жа Красимира Живанова – заместник-директор, Н. Халил и Н. Фучиджиева – учители по професионална подготовка остана затруднено в избора си и реши да отложи обявяването на победители. То ще стане факт след като отборите представят своите продукти и услуги по време на традиционния коледен базар на гимназията.
Световната седмица на предприемачеството в ПГИ „Алеко Константинов“ премина под знака на активност, идеи, работа в екип и вдъхновение. Учениците доказаха, че предприемачеството е не просто икономическа дейност, а начин на мислене – да виждаш възможности, да вярваш в идеите си и да имаш смелостта да ги превърнеш в реалност.

Проектът показа на практика как чрез Arduino и IoT технологии може да бъде изградена умна система за мониторинг на условията в класната стая. Учениците от 12 б клас – специалност „Икономическа информатика“ работиха като истински млади иноватори, комбинирайки технологични умения с предприемаческо мислене.
Под ръководството на г-жа Пламена Дюгерова те се запознаха с възможностите на Arduino Explore IoT Kit Rev2 и научиха какво представлява Интернетът на нещата. В рамките на урока дванадесетокласниците създадоха умна система за мониторинг на комфорта в класната стая, която измерва температурата и влажността в помещението и сигнализира при отклонения от предварително зададените стандарти. Така прототипът подпомага поддържането на оптимални условия за учене и комфорт.
Събитието беше уважено от г-жа Снежа Калитвенцова, старши експерт в РУО–Кърджали, както и от директорите на професионални гимназии в общината:
инж. Марияна Стратиева – директор на ПГТ „Проф. д-р Асен Златаров“,
инж. Антоанета Сендова – директор на ПГЕЕ „Капитан Петко Войвода“,
Зорница Иванова – директор на ПГ по облекло и дизайн.
На открития урок присъстваха и зам.-директорите Цветанка Крачунова (ПГИ) и Костадинка Кралева (ПГТ), както и учители от професионалните гимназии.
Домакин на събитието бе г-жа Мариела Попова, директор на ПГИ „Алеко Константинов“.
Днешният урок показа, че когато STEM срещне предприемачеството, резултатът е умения, знания и иновации, които подготвят учениците за реалния свят.