Иновативен STEM урок по информационни технологии в X клас

STEM-logo-SHAPKI f8ef735f-3f50-4251-a0f0-60aea4c0aabe f185c618-f4dd-4222-81ca-f4f2716a5c9f В Професионална гимназия по икономика „Алеко Константинов“ – гр. Кърджали се проведе иновативен бинарен STEM урок по Информационни технологии в X клас. Занятието съчета теоретични и практически дейности, насочени към работа с интерактивни образователни устройства и осмисляне на въздействието на дигиталните технологии върху човешкото здраве и околната среда.
Урокът се реализира в един от новоизградените STEM кабинети в училището, създадени по проект № BG-RRP-1.015-1497-C02 по процедура № BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, администриран от Министерството на образованието и науката и финансиран от Европейския съюз – NextGenerationEU чрез Механизма за възстановяване и устойчивост. В рамките на проекта в училището са изградени шест модерно оборудвани учебни кабинета – четири STEM и два високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС), обхващащи направления като Математика и информатика / Информационни технологии, Природни науки, Роботика и компютърни науки и Зелени технологии и предприемачество.
По време на урока учениците работиха във виртуална реалност (VR среда), манипулираха 3D обекти чрез zSpace, разгледаха принципите на 3D принтирането, както и управляваха дронове . Акцент бе поставен върху процеса на преминаване от виртуален модел към реален продукт.
Практическата част бе организирана като интегрирана STEM задача, при която учениците работиха в екипи и прилагаха знания от различни учебни предмети.
В заключителната част бе направена кратка презентация на тема „Въздействие на използването на дигиталните технологии върху човешкото здраве и околната среда“, която насърчи учениците да разсъждават както за ползите, така и за отговорното използване на съвременните технологии
Урокът допринесе за развитие на практически умения, наблюдателност, комуникация и отговорно поведение при работа с техника, като показа как модерните дигитални средства могат да бъдат успешно интегрирани в учебния процес и използвани за решаване на реални проблеми.

Този пост беше публикуван в Новини. Bookmark the permalink.

Comments are closed.